Madrid, 13 de mayo de 2011 --- SMART Technologies (NASDAQ: SMT, TSX: SMA) sigue siendo el proveedor de pizarras digitales interactivas preferido en España. Según los datos de Futuresource Consulting*, SMART ha vendido más de 16.000 pizarras interactivas SMART Board en 2010. Esta empresa de investigación de mercado afirma que las unidades de pizarras digitales interactivas vendidas en España representan más del 594% respecto al mismo periodo en 2009. Este volumen de venta se corresponde a los concursos públicos ganados en el último año, así como a un aumento general en las ventas a clientes del sector educativo y empresas, y demuestra el desarrollo de la TICs en las aulas españolas.

Desde 2001, SMART comercializa sus productos en España y otros países europeos. Las escuelas españolas siguen aumentado el ratio de instalación de pizarras digitales interactivas y otros productos SMART gracias al impulso de los programas de las Consejerías de Educación de las Comunidades Autonómicas y del Programa Escuela 2.0 del Ministerio de Educación. Los programas destinados a modernizar las aulas mediante la incorporación de productos y recursos TIC, han identificado a las pizarras digitales interactivas como uno de las herramientas fundamentales en la transformación de la experiencia en las aulas, tanto para profesores como alumnos.

La comunidad educativa ha reconocido a las pizarras digitales interactivas SMART Board como una herramienta versátil y fácil de utilizar, que permite a los maestros y estudiantes interactuar con contenidos digitales usando los dedos y rotuladores sin tener que activar funciones especiales en el menú del programa. Esta ha sido una de las funcionalidades que más se ha valorado en los concursos de 2010 y años anteriores.

El programa de aprendizaje colaborativo SMART Notebook™ funciona en el sistema operativo Windows y en la plataforma operativa Linux, siendo una ventaja para SMART en aquellas escuelas españolas que usan Linux. Además de suministrar productos TIC, SMART apoya a la comunidad educativa mediante programas de formación de profesores, programas de creación de contenidos y una larga variedad de recursos educativos disponibles en la web SMART Exchange. Los profesores destacan la estrecha combinación de productos de calidad y soporte como una clara diferencia entre SMART y otros proveedores.

“Desde 2009, la Comunitat Valenciana está trabajando en el Modelo de ‘Centro Educativo Inteligente’, un proyecto de innovación tecnológica único de España que contempla la introducción de las TIC de forma integral en todo el centro educativo, donde la pizarra digital interactiva es un elemento fundamental en el aula”, comenta Sofia Bellés Ramos, directora general de Innovación Tecnológica Educativa de la Generalitat Valenciana. “La Comunidad Valenciana cuenta con más de 3.600 pizarras digitales interactivas SMART Board en las aulas. Elegimos SMART por su herramienta de creación de contenidos SMART Notebook y porque su integración con LliureX ha sido positiva.”

“Está claro que los responsables de educación, tanto las Consejerías de Educación como el Ministerio de Educación, y los profesores y alumnos en España, valoran que los productos SMART sean táctiles”, afirma Nancy Knowlton, CEO de SMART. “Los responsables de educación y los profesores en particular han visto el valor que aporta que el programa de aprendizaje colaborativo SMART Notebook funcione en su sistema operativo preferido”.

*Futuresource Consulting es una empresa independiente de investigación que realiza un seguimiento de las ventas de pizarras digitales interactivas desde 2004.

Acerca de SMART
SMART Technologies es el líder mundial de soluciones colaborativas que transforman la forma en la que el mundo trabaja y aprende. Creemos que la colaboración y la interacción debe ser sencilla. Como líder mundial de pizarras digitales interactivas, llevamos más de dos décadas investigando las formas de colaboración y hemos desarrollado un amplio abanico de soluciones integradas, fáciles de usar, que liberan a las personas de sus mesas de trabajo y pantallas de ordenador, haciendo que la colaboración y el aprendizaje con recursos digitales sea más natural.

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