El evento, organizado por EF Education First, la mayor organización mundial de educación internacional con presencia en más de 75 países, reunió a representantes del gobierno, del sector empresarial y del sector académico para compartir experiencias y destacar la importancia del plurilingüismo en un mundo globalizado.

La presentación del seminario fue a cargo del Sr. Ramón Mullerat OBE, Abogado de los Colegios de Barcelona, Madrid, París y Londres. A continuación, el Sr. Carles Martínez, Director General de Planificación y Entorno y la Sra. Neus Lorenzo, Jefe de Servicio de Lenguas de la Consejería de Educación de la Generalitat, iniciaron el acto exponiendo los objetivos estratégicos derivados del Convenio de Colaboración de la Generalitat en materia de enseñanza plurilingüe. Se mencionaron acciones concretas como el Plan Experimental de Lenguas Extranjeras, cuyo objetivo es introducir y reforzar la enseñanza de una tercera y, en casos, cuarta lengua en el currículum escolar; o el Programa de Aprendizaje Permanente que, entre otras iniciativas, promueve la movilidad internacional con becas como la Comenius, la Leonardo da Vinci o la Grundtvig.

A continuación Eduardo Rubio, Director General de EF Education First en España contribuyó al evento con una ponencia que aportaba datos sobre el estado de las cosas en cuestiones de aprendizaje de idiomas en España, así como ejemplos de iniciativas públicas de fomento del plurilingüismo a nivel mundial. El Sr. Rubio concluyó: “El propósito de esta charla ha sido compartir información relevante para el reto que nos ocupa. Todos los aquí presentes somos responsables del éxito en la consecución de una generación futura plurilingüe y multicultural. Una generación que conecte su lengua materna que representa su pasado y su presente, con las lenguas extranjeras de las que depende gran parte de su futuro.”

El siguiente ponente, el Sr. Josep Menéndez, Director Adjunto de la Fundación Jesuitas Educación, compartió su visión del concepto de ciudadanía mundial. Asimismo aportó interesantes datos, como que el número de angloparlantes no nativos supera al número de nativos del inglés en 3 a 1, es decir, que más personas hablan inglés en La India que en en Estados Unidos. Asimismo el Sr. Menéndez destacó iniciativas de movilidad internacional como el Programa Erasmus, que fomenta no sólo el aprendizaje de una legua extranjera, sino el conocimiento de otras culturas y formas de vida.

Para finalizar, el Sr. Josep María Cervera, Director del Área de Internacionalización Empresarial de la Cámara de Comercio, Industria y Navegación de Barcelona intervino con un discurso en el que exponía diversas razones por las que el conocimiento de las culturas y lenguas extranjeras es absolutamente indispensable para el empresario moderno. De hecho, proporcionó datos tan esclarecedores como la estimación de la Cámara de Comercio que sitúa en un 12% el potencial incremento del PIB de Cataluña, si las empresas catalanas dominaran los idiomas extranjeros y, por tanto, aprovechasen las oportunidades que suponen los mercados internacionales.

El acto contó con la presencia de representantes de la enseñanza primaria, media y superior y otros expertos en la materia, como la Sra. Planas, Directora del Servicio de Lenguas de la Universidad de Barcelona o el Dr. Noguerol, del Grupo de Investigación sobre la Enseñanza y la Interacción Plurilingües de la Universidad Autónoma de Barcelona; así como de políticos relevantes como el Sr. Llorens de Convergència Democràtica de Catalunya.

Las conclusiones a las que se llegó en este seminario fueron que Cataluña está paulatinamente avanzando en el fomento del aprendizaje de lenguas extranjeras y en la consecución del objetivo final, que es conseguir una Cataluña plurilingüe y multicultural, cuyas nuevas generaciones puedan competir a nivel global con jóvenes de países tan marcadamente plurilingües como Holanda o Bélgica. Esta es una de las prioridades del Departament d’Educació de Cataluña pero, todo apunta a que debido al imparable avance de la globalización y los efectos que está teniendo en las distintas culturas actuales, puede que el reto al que nos enfrentaremos en un futuro sea aún mayor del que nos imaginamos y el esfuerzo necesario, aún mayor.

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Desde su fundación en 1965, EF Education First es la compañía educativa privada más grande del mundo, con 15 organizaciones no-lucrativas y subsidiarias centradas en el aprendizaje de idiomas, viajes educativos, intercambio cultural y programas académicos. EF tiene más de 27.000 empleados, profesores y voluntarios, con oficinas y escuelas en más de 50 países.
EF ofrece una gama de programas y cursos formativos, en materia de educación internacional, creados e impartidos a partir de una metodología propia, para ofrecer a estudiantes y jóvenes profesionales una educación lingüística de alta calidad. “